小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么，這個(gè)問(wèn)題回答起來(lái)，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。
語(yǔ)文是一個(gè)基礎(chǔ)性很強(qiáng)的一門學(xué)科，不外乎是這么幾項(xiàng)，拼音，文字，詞語(yǔ)，句子，段落，篇章等，也就是說(shuō)一篇文章都是用字詞句段堆砌起來(lái)的，堆砌的好，搭配合理，這篇文章就成功，反之就失敗。
那么怎樣學(xué)語(yǔ)文呢，我想不外乎這四個(gè)字，聽(tīng)說(shuō)讀寫，哪個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這四個(gè)部分都可以理解成是重點(diǎn)。
語(yǔ)文是一門綜合性學(xué)科，要想學(xué)好語(yǔ)文，首先要對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣，一個(gè)好的語(yǔ)文教師，先要激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣才行，調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，然后再傳授知識(shí)，釋疑解惑。
無(wú)論學(xué)習(xí)哪門課程，都要從小學(xué)一年級(jí)就扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好，不能斷檔，否則知識(shí)不連貫，對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的影響。
具體到小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我認(rèn)為從知識(shí)點(diǎn)方面來(lái)說(shuō)，應(yīng)該側(cè)重詞語(yǔ)，句子，段落，及書寫片斷。
一二年級(jí)拼音與文字部分基本上已經(jīng)拿下，所以到了三年級(jí)以后，以上幾個(gè)方面應(yīng)該成為重點(diǎn)，可以做一個(gè)詞語(yǔ)摘抄本，一部分抄寫課內(nèi)的，另一部分抄寫課外的，日積月累，好處多多，這也是我的切身體會(huì)。
還可以做一本好句子，好段落摘抄本，與詞語(yǔ)本一樣，把好句子好段落寫下來(lái)，也是日積月累，將來(lái)受益匪淺。
到了小學(xué)三年級(jí)還是提倡多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，喜歡讀書，終生受益。學(xué)生讀了一篇故事，可以叫他簡(jiǎn)單復(fù)述一下，說(shuō)好說(shuō)差不要緊，這也是練習(xí)說(shuō)的一個(gè)方面。
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，聽(tīng)說(shuō)讀寫，詞語(yǔ)，句子，段落，及寫作片斷，是重中之重，其它方面也不能忽視，做到全面發(fā)展，共同提高，方能對(duì)學(xué)好語(yǔ)文，帶來(lái)好處多多，大有益處。
我覺(jué)得語(yǔ)文教育是一個(gè)熏陶的過(guò)程，任何一個(gè)老師也沒(méi)有能力真正的教會(huì)孩子所有知識(shí)，我們應(yīng)該做的是教孩子學(xué)習(xí)，更確切的說(shuō)培養(yǎng)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。有的時(shí)候我覺(jué)得教師和學(xué)生也是磁鐵和鐵塊的關(guān)系，教師的作用就是通過(guò)不斷熏陶，把鐵塊變成磁鐵，這方面在語(yǔ)文教學(xué)中顯現(xiàn)的尤其明顯。中華民族文化，五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們個(gè)人沒(méi)有辦法把這些一一教給孩子，但是我們可以憑借自身努力，不斷熏陶，讓他們愛(ài)上這些，興趣是最好的老師，這樣我們便行了不言之教，孩子們也自然自己用心。三年級(jí)是孩子的重要階段，無(wú)論是讀寫習(xí)慣，還是興趣培養(yǎng)，都是關(guān)鍵期，所以對(duì)于這一時(shí)期的孩子而言，一個(gè)好的引領(lǐng)方式至關(guān)重要。我個(gè)人意見(jiàn)在三年級(jí)這個(gè)階段，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫，認(rèn)真誦讀，這對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要，家長(zhǎng)們也不必在意孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一時(shí)失誤，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必定潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
重難點(diǎn)教材上都已經(jīng)標(biāo)明了，每個(gè)單元導(dǎo)語(yǔ)頁(yè)下方的要求，這是最高難度的，要多多練習(xí)，盡量掌握。每個(gè)單元的語(yǔ)文園地里的詞句段作用，中等難度，要弄懂，掌握這一類題型。每本書最后的生字表與詞語(yǔ)表，這是基本要求。應(yīng)當(dāng)循環(huán)檢查兩到三遍，最好一個(gè)不錯(cuò)。
