女?huà)z造人是人類起源的神話傳說(shuō)。相傳女?huà)z娘娘先用泥巴捏出泥人，然后放在火上烤干。第一個(gè)泥人考的久了點(diǎn)， 泥人變成了黑色，就是黑人，第二個(gè)泥人怕烤糊，烤的時(shí)間又短了點(diǎn)，就是白人。第三個(gè)泥人烤的恰到好處，就是黃種人。女?huà)z娘娘造的黃種人就是中華民族的起源了，所以中華民族的祖先是黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚。至于女?huà)z補(bǔ)天，則是由于水神和火神打架，把天弄了個(gè)窟窿，不停的下暴雨，威脅到了人類的生存。女?huà)z娘娘為了拯救人類，犧牲自己，化為五彩石把天補(bǔ)好，拯救了人類，有一塊小塊五彩石掉入人間，后來(lái)變成了石猴孫悟空。

這是中華民族的神話故事。寓意深遠(yuǎn)，1：有了人，就能改變環(huán)境，改造世界，2.天不會(huì)塌下來(lái)，人類不會(huì)有災(zāi)難。3.讓人們過(guò)上美好生活。

女?huà)z造人補(bǔ)天猶如西方宗教所說(shuō)的上帝造人，其意一也

感謝你的邀請(qǐng)。

女?huà)z造人補(bǔ)天是我國(guó)傳統(tǒng)民間傳說(shuō)，對(duì)神話的解讀也根據(jù)個(gè)人見(jiàn)解、經(jīng)歷等的不同出現(xiàn)不同的解讀。

但是你一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)從漢字的角度來(lái)解讀神話，從神話中學(xué)習(xí)漢字。

我們的《漢字思維》課程以中國(guó)神話傳說(shuō)和歷史故事為脈絡(luò)，以故事呈現(xiàn)字根，以字根構(gòu)建常用字，以常用字構(gòu)成語(yǔ)匯。

該課程系列一共深度講解200個(gè)字根和2500個(gè)常用字，并涉及眾多成語(yǔ)、國(guó)學(xué)經(jīng)典片段、人文歷史和跨學(xué)科知識(shí)。

全套課程包含20個(gè)故事，每個(gè)故事5集，一共100集，從“盤(pán)古開(kāi)天”到“教民稼穡”，從“日中為市”到“大禹治水”，可謂華夏文明的創(chuàng)世紀(jì)。

每個(gè)故事的第1集講解故事梗概，并以此故事背景帶出相應(yīng)的字根和一些衍生字；每個(gè)故事的2-5集講解更多的字根和衍生字，以及拓展的歷史背景和民俗文化等內(nèi)容。以中國(guó)神話傳說(shuō)和歷史故事為脈絡(luò)，以故事呈現(xiàn)字根，以字根構(gòu)建常用字，以常用字構(gòu)成語(yǔ)匯。

該課程系列一共深度講解200個(gè)字根和2500個(gè)常用字，并涉及眾多成語(yǔ)、國(guó)學(xué)經(jīng)典片段、人文歷史和跨學(xué)科知識(shí)。

全套課程包含20個(gè)故事，每個(gè)故事5集，一共100集，從“盤(pán)古開(kāi)天”到“教民稼穡”，從“日中為市”到“大禹治水”，可謂華夏文明的創(chuàng)世紀(jì)。

每個(gè)故事的第1集講解故事梗概，并以此故事背景帶出相應(yīng)的字根和一些衍生字；每個(gè)故事的2-5集講解更多的字根和衍生字，以及拓展的歷史背景和民俗文化等內(nèi)容。

女?huà)z造人用的是地上的土，補(bǔ)天用的是五彩石，都立足于土地，有了土地的支撐，壯麗的想象成為可能。

從現(xiàn)在時(shí)代來(lái)看，對(duì)土地的利用，前所未有的技術(shù)帶來(lái)了一系列問(wèn)題，一些人還是有著信心，能夠減緩危機(jī)，這更像是女?huà)z造人補(bǔ)天的現(xiàn)代版本。

最起碼隱藏了，人，不是地球原生物種的意思

女?huà)z不是地球人，是具有高度智慧和文明的外星球人，補(bǔ)天是補(bǔ)他們那個(gè)星球上面的天，他們到地球來(lái)采集補(bǔ)天需要的物質(zhì)，長(zhǎng)期采集需要人力，因此她和伏羲創(chuàng)造了地球人，她是地球人DNA總工程師。

女?huà)z是個(gè)外星人的后代，也是我們的祖先，造人剛開(kāi)始第一批，用的是基因技術(shù)，第二批，用的是克隆技術(shù)，第三批才:是自由交配繁殖……

補(bǔ)天是:兩派外星人打架，把大氣層破壞了，出現(xiàn)了一個(gè)空洞，造成地球極端天氣，女?huà)z于是采集礦石，燒煉成N種氣體，來(lái)平衡原有的大氣環(huán)境，原始人不太懂，意為補(bǔ)天！

人類至今不清楚人類的起源，第一個(gè)真正意義上的人來(lái)自于何方。人是人他媽生的，問(wèn)題是第一個(gè)人咋生的？只能求助于上帝了。