我覺得不會，電子閱讀對于大人來說尚且不能深刻記憶，更別提孩子了。真正的學(xué)習(xí)與進(jìn)修還是要看書籍的，重點(diǎn)標(biāo)注、個人感悟都更加直觀。

實(shí)體讀物會漸少，但不會被淘汰～

隨著5G網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)母咚僭妻D(zhuǎn)下，大部分報紙雜志等刊物將會越來越少

，但不可能完全淘汰，如檔案標(biāo)本收成臧家收臧標(biāo)本等。

目前不會，不過，很多年以后，實(shí)體讀物，恐怕會變成歷史文物，這到是很有可能。

按照目前的發(fā)展趨勢來看，在未來的5年里，5G網(wǎng)絡(luò)將覆蓋全國，并且進(jìn)入一個全新的智能化大時代，而且隨著時代的變遷，技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)已經(jīng)正在改變?nèi)嗣竦纳盍耍妥屛覀儜驯с裤降男膽B(tài)靜靜等待，5G時代即將來臨!

實(shí)體讀物會不會被慢慢淘汰？其實(shí)不會的，因?yàn)閺膶?shí)體讀物本身的特點(diǎn)來說，是人類文明發(fā)展的一種產(chǎn)物，不會輕易的消失。而且電子書完全沒有讀書的那樣的悅己的身心享受，真正會讀書的人還是會選擇讀書而不是看電子書?，F(xiàn)在的各種電子產(chǎn)品輻射強(qiáng)，傷身體，尤其對眼睛的影響尤為嚴(yán)重，所以不是必要的情況下，還是支持回歸書本。就現(xiàn)實(shí)而言，盡管幾乎所有人都有電腦，手機(jī)，p4,p5,ipad等電子產(chǎn)品，但是大家也都還是愿意看書，活著說愿意閱讀紙質(zhì)版的文獻(xiàn)，即使有電子版的如果可以也會打印出來閱讀，電子版經(jīng)常就只是一直存儲方式或者查找方便，真正喜歡的作品還是都買書來珍藏。而且好一點(diǎn)的圖書館的藏書量都是上百萬的，盡管如此，又是還是不能夠滿足需求?？梢娙藗儗τ跁镜南埠茫是笠约靶枰际遣豢上У?，所以說書是不會消失 的。至于還有你擔(dān)心的人類交流的問題，其實(shí)也不用擔(dān)心，微博，qq,微信等網(wǎng)上交流方式只是人們擴(kuò)寬視野，了解外界世界的一種方式，也是娛樂的方式，作為遠(yuǎn)程交流，傳輸文件資料，抒發(fā)個人感想等都提供了很好的平臺，給每個人都能表達(dá)自我的一個很好的方法。但是只要不沉迷，人們還是渴望與人面對面的交流，這樣更能理解，感受別人，同時也能很好的表達(dá)自己的思想感情，所以當(dāng)5G時代到來，實(shí)體讀物是不會被慢慢淘汰的。科技需要發(fā)展，中華文明五千年的國學(xué)歷史是需要被我們傳揚(yáng)的。

實(shí)體讀物一定會慢慢淘汰，但是不會再5G時代

因?yàn)?G的核心是物聯(lián)網(wǎng)，是提升萬物互聯(lián)的效率。而不是知識獲取方式升級

不會，每一產(chǎn)物都有必須存在的理由

隨著時代不斷進(jìn)步，越來越多的人使用電子產(chǎn)品看書、獲取資訊，特別是年輕群體基本上已經(jīng)告別了實(shí)體讀物的閱讀。與此同時，隨著今日頭條、一點(diǎn)資訊、百度百家等新聞APP的崛起，紙媒也開始逐漸式微。但這并不表明所有的實(shí)體讀物都會被淘汰，對于某些實(shí)體讀物和某些特定人群，實(shí)體讀物仍有一定的生存空間。

第一， 在傳統(tǒng)教育領(lǐng)域，實(shí)體讀物仍將不可替代。電子書適合碎片化閱讀，但傳統(tǒng)教育并非如此，實(shí)體讀物仍將是學(xué)生獲取知識的主要途徑。電子的產(chǎn)品很容易分散學(xué)生的注意力，而紙質(zhì)閱讀更容易讓他們沉浸在學(xué)習(xí)中。你很難想象有一天所有的教材都變成電子的，所有的學(xué)生都拿著IPAD或者對著電腦學(xué)習(xí)。

第二， 在深度閱讀領(lǐng)域，人們更喜歡讀實(shí)體讀物。比如在文學(xué)研究等需要深度閱讀的科研領(lǐng)域，研究者的主要讀物仍將是實(shí)體讀物。而對于那些不做研究，純粹喜歡深度閱讀的人，實(shí)體讀物也更方便寫筆記、前后對照、細(xì)細(xì)回味等。光是拿著一本紙質(zhì)書，就比看電子書更有儀式感。

第三， 在幼兒閱讀領(lǐng)域，紙質(zhì)的繪本和書籍是最好的選擇。對于0-6歲的幼兒，為了保護(hù)他們的視力，不可能讓他們拿著IPAD或手機(jī)去讀繪本，紙質(zhì)繪本才是正解。而且紙質(zhì)繪本更有存在感，裝的滿滿的書架可以營造出濃厚的閱讀氛圍，讓孩子愛上閱讀。如果繪本全部裝在電子產(chǎn)品里，孩子可能看著看著就去玩游戲了或者看動畫片去了，很難培養(yǎng)出真正的閱讀習(xí)慣。