李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，中國唐朝詩人，自言祖籍隴西成紀（今甘肅省天水市秦安縣），先世西涼武昭王李嵩之后，與李唐皇室同宗。幼時內(nèi)遷，寄籍劍南道綿州（今四川省江油昌隆縣）。
李白有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼，活躍于盛唐，為杰出的浪漫主義詩人。與杜甫合稱“李杜”。被賀知章驚呼為“天上謫仙”。
李白詩歌取材廣闊，想像豐富，豪邁奔放，為唐詩冠冕。后世詩人如宋代的蘇軾、陸游、辛棄疾、明代的高啟、清代的龔自珍等均深受李白詩歌的影響。 李白一生創(chuàng)作大量的詩歌，絕大多數(shù)已散佚，流傳至今的只有九百多首。他的詩歌創(chuàng)作涉及的中國古典詩歌的題材非常廣泛，而且在許多題材都有名作出現(xiàn)，而且因為際遇的不同，每個時期的詩風都有所不同。 李白在所有詩歌體裁都有千古絕唱。李白鐘好古體詩，擅長七言歌行、五言古詩、樂府詩、五七言絕句和五言律詩。李白詩風浪漫，包羅萬象，繼承陳子昂提倡的詩歌革命，反對南齊、蕭梁以來的形式主義，把南朝以來柔弱華靡的文風，一掃而空。無論在內(nèi)容或形式上，唐詩都得到創(chuàng)造性發(fā)展。 李白擅用樂府民歌的語言，很少雕飾，自然率真。樂府精神和民歌語言的運用，達到了極其成熟和解放的階段。李詩想像豐富，結(jié)構(gòu)奇特，極度夸張，比喻生動，并運用大量神話傳說。
李白的詩雄奇飄逸，藝術(shù)成就極高。他謳歌祖國山河與美麗的自然風光，風格雄奇奔放，俊逸清新，富有浪漫主義精神，達到了內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。 其詩大多為描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主，這也是他的詩歌中最鮮明的藝術(shù)特色。李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢。 在他的古樂府中得到了鮮明的體現(xiàn)。其感情如滔滔江河，不可抑制，“大笑東門去，我輩豈市是蓬蒿人”可以想見他的狂放之態(tài)。 在詩人無處施展抱負時，直指當時不公平的社會現(xiàn)象，人才壓抑的憤慨“大道如青天，我獨不得出”直至今天，依然如在耳邊，使人意氣昂揚，凜然之風骨躍然紙上。 李白山水詩具有主觀化色彩。李白山水詩與其說是對自然形貌的逼真描繪,不如說是按詩人個性被改造和理想化了的圖景。 他把握整體打破時間空間的拘限,按主觀情感的需要處理山水形象、創(chuàng)造獨特意象,以顯示強烈的個性色彩。
李白詩歌的影響： 李白對后世的巨大影響，首先是他詩歌中所表現(xiàn)的人格力量和個性魅力。他那“天生我材必有用”的非凡自信，那“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的獨立人格， 那“戲萬乘若僚友，視同列如草芥”的凜然風骨，那與自然合為冥一的瀟灑風神，曾經(jīng)吸引過無數(shù)士人。在中國古代封建社會那種個體人格意識受到正統(tǒng)思想壓抑的文化傳統(tǒng)中。 李白狂放不受約束的純真的個性風采，無疑有著巨大的魅力。他詩歌的豪放飄逸的風格、變化莫測的想象、清水芙蓉的美，對后來的詩人有很大的吸引力，蘇軾、陸游等大家，都曾受到他的影響。 南宋大詩人陸游曾贊美李白的詩：“明窗數(shù)編在，長與物華新?！崩畎椎脑妼蟠挠绊懯巧钸h的。中唐韓愈一派詩歌就接受李白詩歌的創(chuàng)作經(jīng)驗，創(chuàng)造出自己崛奇橫放。 具有浪漫主義色彩的風格。李賀的詩，更是接受了李白詩歌的影響，結(jié)合自己的創(chuàng)作實踐，形成了獨特的浪漫主義詩風。宋代的大詩人蘇軾、陸游也都借鑒李白的豪放詩風。 表現(xiàn)自己的思想。一直到清代的龔自珍，許多詩人都從李白的詩歌中吸取營養(yǎng)，融匯到自己的詩歌創(chuàng)作中去。李白身后一千二百多年來，他的那些優(yōu)秀詩篇。 流傳了一代又一代，至今仍被人們所喜愛，婦孺成誦，有口皆碑，不僅是祖國文化寶庫中的光輝遺產(chǎn)，而且是世界文學的瑰寶。 并不是說李白的詩歌語言局限在樂府民歌的范圍，實際上，他也廣泛汲取了前代文人詩歌的精華，形成通俗而又精煉，明朗而又含蓄，清新而又明麗的風格特色。 他的“自然”并不僅僅是除去雕飾，淺顯明白，而且是語近情遙，具有豐富的意味?？傊?，李白善于博采前人的成就而自成高格，堪稱爐火純青的語言大師
這就要說天賦跟汗水的差別！天才是百分之百的努力加百分之一的天賦！后面一句是天賦比百分之九十的汗水更關(guān)鍵！
有些人生而知之，李白就是，他就是天上的霞光，他不需要努力，出口成章！
達芬奇是，一個人在一個領域很難達到巔峰，但達芬奇可以再當時所有的領域都達到巔峰，甚至都可以超過當時技術(shù)幾百年！
愛因斯坦可以靠想像推倒宇宙方程！
特斯拉是，牛頓也是！
有一種學說，說人是一個接收器，所有的知識都儲存在宇宙中，有些人的可以接受的到，有些人則不行！
一位老師說他正在讀小學的孩子按照學校要求，背誦李白的詩。背了一首又一首，發(fā)現(xiàn)還有還多。便說出上面抱怨李白詩寫得太多的話來。
這樣的思維與我們小時候完全不同。我們也曾經(jīng)背過書，背不好時只是埋怨自己笨，不會埋怨作者寫得難，寫得多。可能會偶爾抱怨老師作業(yè)留得多，不會抱怨大作家的作品寫得多。
這種思維方式和美國人有些相似。一位朋友告訴我，在美國，一位家長看到孩子的學習成績不好的時候，首先抱怨政府，他認為政府投資學校的錢少，請不到好的老師，因此孩子的成績不好。
我們不會抱怨李白的詩太多，是因為我們的知識告訴我們，李白是大詩人，他的詩作是中國文化的瑰寶，珍貴無比。李白的詩對于這位小學生而言，是要背誦的全部內(nèi)容的一部分，都要記住，一遍又一遍去記，這與背誦口訣沒有兩樣。李白與整天要求他好好學習的父母也是一樣的。
李白的詩該不該讓小學生去背倒是個問題了。
李白一生少年既開始游歷，希望能夠入仕一展報復。雖然被皇帝喜歡才華但不被重用。感覺一生不得志，個人感覺現(xiàn)實與理想的沖突才是他的創(chuàng)作源泉。
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“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞?！边@句話充分說明了遺傳和家境的重要性，有時家族的文化基因?qū)σ粋€人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
他之所以能成為詩人里的網(wǎng)紅，是因為他有個狼爸。李白命好，他一出生就是富二代，他爸很會做生意，在當?shù)匾菜闶歉患滓环健?/p>
李客是個終身學習者，還是個時間管理高手。他每天不論多忙，都要擠出時間讀書練字。
作為李客的妻子月娃是一名胡人女子，膚白貌美，但是文化程度并不高，但天資聰穎，學的很快，李客專門找來老師教他的妻子。
因為母親學識和修養(yǎng)，對孩子智力和學業(yè)的影響往往是巨大的。
早教、全面的素質(zhì)教育在父母的悉心教育下，李白終成曠世奇才！
