一年級(jí)的孩子，手指頭的小肌肉群尚不發(fā)達(dá)，很多孩子握筆都很困難，所以不提倡長(zhǎng)時(shí)間握筆練字，特別是硬筆字。
尤其要提醒注意的是，如果孩子寫字姿勢(shì)不正確，又長(zhǎng)時(shí)間握筆，一旦形成不良習(xí)慣，將來糾正起來很難。
從圖片來看，這孩子才一年級(jí)，就能一筆一劃寫出這樣大小一致、橫平豎直、且卷面整潔的字，已經(jīng)相當(dāng)難得了，說明很認(rèn)真，寫出來的字也絕對(duì)不差。只是有待進(jìn)一步提高罷了。
家長(zhǎng)別著急，慢慢來。到三年級(jí)時(shí)，可找適合孩子的字帖，指導(dǎo)他練練字。
指導(dǎo)孩子練字的時(shí)候，一次不要貪多，一天寫好一個(gè)字或幾個(gè)字就好。可以讓他一個(gè)字一個(gè)字地練。根據(jù)字帖，在草稿紙上多練，直到練到自己最滿意，就謄寫到一個(gè)展示本上（或展示紙）。當(dāng)集滿展示本（或紙），一定給孩子留存，讓他不斷回過頭去對(duì)比。
另外，指導(dǎo)孩子練字的時(shí)候，一定要以鼓勵(lì)為主，注意激發(fā)起孩子主動(dòng)練字的興趣和熱情，讓孩子不斷嘗到甜頭，練字漸成習(xí)慣就好了。
到那時(shí)，還可以讓孩子練練毛筆字，提高駕馭筆勢(shì)的能力。
祝孩子健康快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步，長(zhǎng)大后寫出一筆漂亮的字。
學(xué)校的書法教室
相信這孩子將來一定會(huì)寫出漂亮的字。
練字，除了會(huì)寫，一筆一劃寫工整外，還需要學(xué)習(xí)基本的筆畫，如何起筆落筆，觀察字的間架結(jié)構(gòu)。很明顯，您圖片上的字只有字沒有體。
第一張圖是一年級(jí)中偏上水平的孩子寫的，
第二張是一年級(jí)孩子準(zhǔn)備參賽的練習(xí)作品。
您可以比較一下。
前兩張圖這是我家孩子二年級(jí)寫的字后面，那張是一年級(jí)寫的字
我家也是一年級(jí)，在班上只能算中上吧
一年級(jí)男孩子，字體在班里據(jù)說一般
個(gè)人覺得練字是一件循序漸進(jìn)的事情，沒有標(biāo)準(zhǔn)說什么時(shí)候就得寫成什么樣子。即使一年級(jí)寫得很好，到了三年級(jí)用鋼筆了，不認(rèn)真寫，寫出的字一樣會(huì)很丑。
我覺得還不錯(cuò)了，真的。只要整齊，態(tài)度好，就已經(jīng)很不容易了。
一年級(jí)的字體，是需要慢慢練習(xí)的，可以買字帖練練，也可以報(bào)一個(gè)書法班。字不是太差，字體需要再練習(xí)，慢慢就練好了。
總體來說一般，可以報(bào)個(gè)書法班，學(xué)習(xí)練字！或者自己買臨摹貼，在家練！
真話，我覺得孩子好累，除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，還得寫一手好字，以老師喜好為主，看不順眼，卷面不整潔，直接扣分，孩子好難雖然說見字如見人，但是對(duì)這么小孩子真的太苛刻了，我們這一輩練字的也不太多，寫出來丑字的也就那么多！我以前就沒練過字，小學(xué)以前字真的不好看，但是初中那位老師寫字太漂亮了，后期自己模仿著寫，寫的還有模有樣，以至于現(xiàn)在字都不丑。也沒刻意去練字帖，就是寫作業(yè)的時(shí)候?qū)ｉT模仿老師。反正覺得孩子真的好累，現(xiàn)在一年級(jí)回來寫作業(yè)，寫完再練一個(gè)多小時(shí)字帖，不怕孩子厭學(xué)嗎……
謝邀。我對(duì)孩子的字只有兩個(gè)要求：工整和速度。其他不做要求。
親，我覺得一年級(jí)孩子能寫成這樣就不錯(cuò)了。孩子這時(shí)候手指小肌肉沒有發(fā)育完成呢。握筆姿勢(shì)、筆順、筆畫書寫都剛剛接觸，我覺得不要太著急。
咱們不要求孩子長(zhǎng)大成為書法家，就要求她們能夠書寫工整干凈，所以我覺得不管報(bào)沒報(bào)書法班每天有效堅(jiān)持練習(xí)很重要。
不要怪孩子字寫的不好，筷子使的不對(duì)，屁股擦的不干凈。您自己用左手試試（如果您平時(shí)用右手），就當(dāng)自己不會(huì)寫字。站在孩子的角度試試吧，耐心點(diǎn)。
寫字靠天份還有后天努力的，我家一年級(jí)字寫的還不錯(cuò)，很工整的，越到后面越差
我家的感覺沒有你家的漂亮
其實(shí)還好的，不過一年級(jí)課業(yè)不緊，最好給孩子報(bào)個(gè)練字的班，糾正孩子的坐姿，寫字等，養(yǎng)成好習(xí)慣。
最起碼大小寫的都差不多，左右結(jié)構(gòu)再緊實(shí)一點(diǎn)。小孩寫字都有一個(gè)過程的
一年級(jí)開始可以去練字了，真的會(huì)很有效果。我女兒練字后，簡(jiǎn)直差別太大了
不是一二般的差，簡(jiǎn)直比我兒子的還差[捂臉][捂臉]圖中他同學(xué)的，的確寫得好。我的字寫得不錯(cuò)，從小到大得不少夸贊，小學(xué)時(shí)更是同學(xué)們的典范，同學(xué)經(jīng)常被老師叫來參觀我的作業(yè)。
大兒子的字簡(jiǎn)直慘不忍睹，小的要好點(diǎn)。孩子成績(jī)不差（目前，以后不知道哈），也聽話，做作業(yè)什么的基本不用操心，唯獨(dú)我母子倆為字天天也是雞飛狗跳。網(wǎng)上找了很多糾正的視頻，手腕綁直尺也搞了，沒多大效果。最近我也累了，準(zhǔn)備報(bào)個(gè)班，聽他同學(xué)的家長(zhǎng)說練字效果不錯(cuò)。
