課堂上避免不了學(xué)生溜號，開小差的。如果出現(xiàn)這種情況，一般我都是通過點名，提問啦，或者是講個笑話幽默下學(xué)生，幫助他把注意力回到課堂上。課下我也會反思下自己的課堂是不是太過于乏味，缺乏吸引力，然后想辦法改進(jìn)下教學(xué)方法和策略。

我相信你遇到的學(xué)生肯定也是一小部分，那么有這樣的現(xiàn)象存在也是正常的。

因為作為教師來說，你不可能做到你所講的科目所有的學(xué)生都感興趣。那么作為教師來說，你可以課后找那些學(xué)生聊聊天，溝通下他們?yōu)槭裁瓷险n不能認(rèn)真的聽講，既然學(xué)生對這門科目不感興趣，那么作為老師來說可以通過你的人格魅力來吸引學(xué)生對你這門課產(chǎn)生興趣。

首先，得與學(xué)生家長了解學(xué)生近期在家基本情況，再進(jìn)行“對癥下藥”的指導(dǎo)；其次，利用課外時間主動接近學(xué)生，與學(xué)生交談生活上的問題，引到學(xué)習(xí)上的開導(dǎo)，間接向?qū)W生說明，上課不注意聽老師講課給帶來的不好等。個人見解。