對(duì)道德敗壞的教師我們應(yīng)該堅(jiān)決清除出去，老師是職業(yè)道德規(guī)范基地，他們的一言一行都是為人師表，他們的言行影響著學(xué)生的一生，因此，要徹底凈化教師隊(duì)伍。
對(duì)社會(huì)上一切職業(yè)，無(wú)論職位高低，只要道德敗壞，破壞社會(huì)主義一切事業(yè)，包括蓄意破壞教育事業(yè)，不論他是流氓，地痞，無(wú)賴(lài)，都應(yīng)繩之以法。
中央最近有關(guān)部門(mén)開(kāi)會(huì)指出:
教育是國(guó)之大策，是黨的大策。
對(duì)那些想搞亂教育，無(wú)事生非，任意罵老師，罵學(xué)校的校鬧，壞人要更嚴(yán)肅處理，繩之以法，以保證社會(huì)主義教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
題主，你怎么判斷老師道德敗壞？淫你妻女？在頭條上面別盡說(shuō)一些模糊概念的話，有什么要舉報(bào)的，你直接可以把真實(shí)姓名發(fā)上來(lái)，頭條保護(hù)個(gè)人私隱方面做得相當(dāng)?shù)轿坏模@些不知所謂的事情就別亂說(shuō)了，小心有報(bào)應(yīng)。
另外，你說(shuō)人家道德敗壞，你自己呢？你又?jǐn)牧硕嗌俅危灰徽覄e人的不是，要想想自己，如果這個(gè)世界道德敗壞就會(huì)有報(bào)應(yīng)，那你跟隔壁老王老婆茍且的事情有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，就算沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，上天也會(huì)看得到的。
什么？我無(wú)中生有？你說(shuō)道德敗壞的老師的說(shuō)法不是無(wú)中生有嗎？什么？老師中確實(shí)有道德敗壞的人？那你也應(yīng)該有道德敗壞的時(shí)候呀，為什么你不回頭想想自己什么時(shí)候敗壞了道德呢？
做人要有良心，不要為了得到一些流量補(bǔ)貼就盡說(shuō)些無(wú)良的話。沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的話在網(wǎng)上別亂說(shuō)。
已經(jīng)不能簡(jiǎn)單的以道德敗壞來(lái)形容現(xiàn)在的教師了?，F(xiàn)在很多教師，都是團(tuán)伙，基本具備了綁架，威脅，敲詐勒索的一切特征。只是孩子家長(zhǎng)還不得不送。首先家長(zhǎng)要清醒的認(rèn)識(shí)到，自己是在和一群什么樣的人在打交道，單個(gè)家長(zhǎng)絕對(duì)是對(duì)付不了的，學(xué)校有安保，內(nèi)保，但出了事絕不會(huì)向著家長(zhǎng)，往往取證難。一般在低年紀(jì)段，這時(shí)候教師對(duì)學(xué)生最厲害。每個(gè)家長(zhǎng)可以約好每天讓孩子帶錄音U盤(pán)，這樣家長(zhǎng)至少可以知道教師是如何上課的。有問(wèn)題，舉報(bào)和訴訟，都有依據(jù)。另外，堅(jiān)決不要給教師送禮送錢(qián)，比毒品還高的暴利，一定會(huì)召來(lái)比毒犯還兇惡的人。由于教師很少的人就能控制大量家長(zhǎng)，每個(gè)人送一點(diǎn)，也非?？捎^。我孩子的班主任就直接說(shuō)，人的欲望是無(wú)窮的！他們會(huì)得寸進(jìn)尺，步步緊逼，車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，像螞蝗一樣越劇越多。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害
若情況屬實(shí)，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校及相關(guān)部門(mén)反映投訴，堅(jiān)決清除害群之馬！老師，是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)，一言一行，都應(yīng)為人師表。除父母外，老師的所作所為，都直接影響到學(xué)生的世界觀人生觀的形成。老師不但應(yīng)有學(xué)術(shù)上的精湛，更應(yīng)具備完美的職業(yè)道德操守！老師這個(gè)職業(yè)，我們的原則就是寧缺毋濫?。?！
對(duì)道德敗壞的教師我們應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，必要時(shí)還要進(jìn)行檢舉。
教師的職責(zé)是教書(shū)育人，是培養(yǎng)更多的人才，教師要傳授給學(xué)生的是不僅僅是知識(shí)，首先要教會(huì)孩子的是怎么樣做一個(gè)善良的人，其次才是做一個(gè)有用的的人。成為一個(gè)教師之前，首先要具備做一個(gè)教師的師德和品質(zhì)，教師的作用是教書(shū)育人，育人在前，教書(shū)在后，所以一個(gè)老師的品德十分重要。
如果教師本身就道德敗壞，那么我覺(jué)得即使這個(gè)教師知識(shí)再淵博，教的學(xué)生再好，那也不能勝任教師這個(gè)職業(yè)。教師教授學(xué)生的前提就是品行端正，如果品行不行的人，我相信很多家長(zhǎng)也不會(huì)愿意把孩子交給這個(gè)老師，因?yàn)槔蠋熓鞘裁礃拥娜?，教出什么樣的孩子幾率比較大。
如果這個(gè)教師道德敗壞，那么我覺(jué)得學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校都要監(jiān)督好這個(gè)老師的一言一行，對(duì)于道德敗壞的教師，決不姑息，堅(jiān)決檢舉教師的不良行為。
道德淪喪敗壞的教師，有的把學(xué)生向不好的方向引領(lǐng)，一或耳濡目染，所謂近豬者赤，特別在小學(xué)，學(xué)前教育階段，人生觀未形成時(shí)侯，小學(xué)校學(xué)生，最幼稚階段，有一些教師管理者，對(duì)不聽(tīng)話的孩子，實(shí)行了體罰，有的罰站，有的拍手心，這些算個(gè)小體罰，可有的道德淪喪的教師，體罰成了和小孩子對(duì)打一樣，小孩子還小，在成長(zhǎng)階段，怎么忍心呢，道德敗壞的教師不注意團(tuán)結(jié)，和其他的教師處不到一起，不注意整體，一個(gè)這樣的影響了一個(gè)學(xué)校，影響了社會(huì)，在不配教師稱(chēng)職的情況下，別當(dāng)了，走嗎，
只要師德，不要官德。#我要上頭條#
評(píng)職稱(chēng)靠買(mǎi)賣(mài)，評(píng)的是金錢(qián)權(quán)力和美色。教師職稱(chēng)評(píng)定應(yīng)該取消了，逐步過(guò)度到水平測(cè)試。對(duì)年齡大的教師自然過(guò)度到相應(yīng)職稱(chēng)，年輕的教師參加水平測(cè)試！
教師職稱(chēng)不應(yīng)該完全和工資掛鉤，工資主要和教齡、職級(jí)、學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)成果掛鉤！
在現(xiàn)在應(yīng)試教育的情況下，應(yīng)該放開(kāi)教師業(yè)余時(shí)間有償補(bǔ)課，孩子們太需要取得好的考試成績(jī)了。#教育微頭條#
編輯
對(duì)于道德敗壞的各類(lèi)教師，應(yīng)毫不留情堅(jiān)決地清除出教師隊(duì)伍，并依法懲治。用以保護(hù)下一代正常成長(zhǎng)，同時(shí)也起到凈化文明及道德環(huán)境。近年來(lái)明里已處理了一批批一個(gè)個(gè)道德敗壞的人，但忽視了個(gè)別保護(hù)傘下的那種人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)連同保護(hù)傘一起拔掉。堅(jiān)持幾年，教師隊(duì)伍會(huì)更純潔，更健康向前發(fā)展，這是有利于教育事業(yè)健康發(fā)展措施之一。
