第一：寫字認(rèn)真只能說(shuō)明書寫的態(tài)度

第二：書寫總體看起來(lái)不好看 ，就說(shuō)明布局不合理沒(méi)有章法

第三：要明白書寫和書法的區(qū)別，簡(jiǎn)單說(shuō)書寫??就其本身是文字記錄的表現(xiàn)，而書法應(yīng)該使書寫得到藝術(shù)的展示，讓人更加感深字體的韻味，使書法作品達(dá)到賞心悅目，品味無(wú)窮的感覺(jué)

第四：要使寫的字好看，認(rèn)真是前題，興趣是關(guān)鍵，學(xué)悟是核心，持之以恆是保障

??書寫認(rèn)真，說(shuō)明要對(duì)寫字的態(tài)度端正，能夠人入思想上重視，任何事情只要思想重視，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待、這是寫好字的起步，俗話說(shuō)，良好的開端是成功的一半

??興趣愛(ài)好是最後好的老師，對(duì)書寫產(chǎn)生興趣，它會(huì)激發(fā)書寫的內(nèi)在動(dòng)力，自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行書寫

??學(xué)貴悟，書寫過(guò)程中，用心悟，悟懂弄通，對(duì)書寫水平的提高會(huì)起到時(shí)半功倍的效果

??字貴恒，書寫之路沒(méi)有捿徑可走，俗話說(shuō)的好：要想人前顯貴，必須背后遭罪，書寫也是一樣，沒(méi)有持之以恒的書寫過(guò)程，是不會(huì)達(dá)到在別人對(duì)你書寫水平的肯定

??總之，書法沒(méi)有最好，只有更好，書寫永運(yùn)在路上......(圖片為個(gè)人拙作)

謝謝你的邀請(qǐng)！
我是楊炳升。
你提的這問(wèn)題指的行書和草書。
一：要弄清楚行書與草書的區(qū)別。
你可以將行草書兩部大字典放在一起，翻開查看同一個(gè)字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)字在行書字典中有，而在草書字典中也可能有。（這一點(diǎn)你可以自己慢慢的去捂。）
二，寫行草書也分幾種情況。
我們權(quán)且用兩種情況說(shuō)。
一種是寫字范，只要把字寫合理好看就行了。
另一種就是創(chuàng)作，這里面的要求就非常多了，對(duì)于大中小的章法各種各樣，不一而足。
三，對(duì)手創(chuàng)作中的字，就與一個(gè)人一樣，所在的不同的位置，不同的環(huán)境，其表現(xiàn)形態(tài)是不一祥的。
站在講臺(tái)上你是要講話的，并伴有很的肢體語(yǔ)言，這是必須的吧？
那么，坐在臺(tái)下呢？
作為一幅書法作品，既要要求字的單個(gè)美，也要體現(xiàn)出整體的協(xié)調(diào)美。
道理就那么間單。
淺見(jiàn)一點(diǎn)，就算是一個(gè)外行頭的胡侃吧，你也別太當(dāng)真了。

這就是“寫字”與“書法”的不同的奇妙之處了！

寫字首先“身正”和“心靜”。身正挺腰正坐握筆寫字是基本常識(shí)，姿勢(shì)坐好了，再認(rèn)認(rèn)真真地去寫字，那寫出來(lái)的每個(gè)字都會(huì)比較好看順眼的。心靜寫字使人安定，安穩(wěn)；反之心煩則氣躁，心浮氣躁寫出來(lái)的字當(dāng)然沒(méi)有平時(shí)好啦。一般來(lái)說(shuō)每一個(gè)字都認(rèn)真用心去寫，寫出來(lái)的字總體都是好看的。但是為什么有的時(shí)候?qū)懲曜种笤偃タ凑麖埰鶗?huì)不太好看呢？這就是寫字與書法的不同之處了。

寫字，是要把每一個(gè)字的筆畫寫好，使得整個(gè)字寫出來(lái)好看，就像平時(shí)“臨帖”時(shí)單獨(dú)寫出來(lái)的字一般都會(huì)感觀比較好看，順眼的。再者講到書法，書法則不同，書法是要寫得一手好字的功底基礎(chǔ)上，再將個(gè)人的寫字風(fēng)格融入到書寫的篇幅當(dāng)中去，像平時(shí)我們?nèi)タ吹揭恍易髌返臅r(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)去看他的每一個(gè)字不一定每個(gè)字單獨(dú)都好看，但是整體望去又覺(jué)得非常漂亮，是因?yàn)樗麄儠?huì)很有技巧地寫，特別是寫行書與草書的篇幅時(shí)，字與字之間有筆畫的連貫性，每個(gè)字大小規(guī)格也不盡相同，起筆收筆都有抑揚(yáng)頓挫之感，很有節(jié)奏地去書寫。筆鋒有的“藕斷絲連”，有的“連綿不斷”，猶如行云流水般，使人看后耳目一新，會(huì)頓覺(jué)心曠神怡！所以古人經(jīng)常說(shuō)：書法乃人性之風(fēng)格也！如果寫的字每一個(gè)筆畫大小都差不多，規(guī)格近似，那么寫完之后出來(lái)的效果就會(huì)像“臨帖印刷”一般，自然整體篇幅看起來(lái)會(huì)比較感覺(jué)“生硬”一些，因此就會(huì)看起來(lái)沒(méi)有那么好看了。

無(wú)論是寫字還是書法，其最高端狀態(tài)是自然書寫！

每個(gè)字都認(rèn)真寫，這種寫字的態(tài)度很好！可是，越是謹(jǐn)慎，越是認(rèn)真往往越是難以達(dá)到理想的境界！

這種認(rèn)真的狀態(tài)適合于臨帖，認(rèn)真的臨帖能盡可能達(dá)到像，然后在像的臨摹中領(lǐng)悟書法大家的書法真諦！

可是，當(dāng)我們的書法以及書法理解達(dá)到一定境界時(shí)，必須擺脫這種書寫狀態(tài)，放松心境，轉(zhuǎn)而達(dá)到自然書寫的狀態(tài)，那樣，你的書法，你的寫字，才能和你流暢，更自然！

認(rèn)真不如率意，前提是筆下要有工夫……意趣在不經(jīng)意間。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，我覺(jué)得可能主要有一下原因：

一是所寫的每個(gè)字與帖差距太大，不到位，簡(jiǎn)單的說(shuō)沒(méi)有臨好帖。因?yàn)椤罢J(rèn)真寫”與臨摹好帖，是兩個(gè)不同的概念，是兩回事。

二是，寫字不管你寫什么字體，只要是漢字，章法很重要。漢字是講究章法的，即便是你的字已經(jīng)有型寫的好啦，只是基礎(chǔ)。最后就是要講究章法啦。書法的章法指的是一幅書法作品全篇的科學(xué)安排與合理布局，就是把單獨(dú)的字通過(guò)一定的技巧，安排在一起，使它們能夠合而為一，成為一個(gè)令人乃看，具有藝術(shù)性，欣賞性的作品的整體。

寫字書法的章法很重要，要寫的讓人乃看，必須在通篇做到合理布局，符合章法的要求與規(guī)律。否則，即便每個(gè)字寫的再好，無(wú)章法也不會(huì)好看的。

感謝邀請(qǐng)！你每個(gè)字都認(rèn)真的寫，是一個(gè)良好的開端。態(tài)度端正非常重要，再假以時(shí)日，循序漸進(jìn)。研究筆法，持之以恒，你定會(huì)做出成績(jī)。

學(xué)書法不是幾天的事情，而是幾年幾十年。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。鐵硯磨穿，墨池盡染，深研名帖，遍學(xué)百家，乃能有得。

故學(xué)書要平心靜氣，戒驕戒躁。還要求師訪友，相互交流，更不能閉門造車。再兼修文史，博學(xué)多才。

做到這些你必成大器，絕對(duì)能造就一番事業(yè)。

寫字認(rèn)真與字寫的好看是兩碼事，寫字認(rèn)真是態(tài)度問(wèn)題，字寫的好壞是水平問(wèn)題。

如果你寫字很認(rèn)真，但不下功夫去學(xué)習(xí)，就無(wú)法提高寫字水平。如果你能用心并認(rèn)真的練習(xí)寫字，自然會(huì)寫出一手好看的字。

所以，態(tài)度很重要，過(guò)程不可少。

如此理解，字寫的認(rèn)真，屬于一絲不茍，或許窠臼書之法度，而忽略了自己的真性情。所以有可能呆板停滯，顯得書寫，缺乏生機(jī)盎然。

觀晉韻二王筆法，是為活潑生動(dòng)。源自書寫來(lái)自情性表現(xiàn)形式，美自然隨著筆畫結(jié)體的千變?nèi)f化而出現(xiàn)。換言之，流便的揮灑。

建議你的認(rèn)真勁，必有體悟書法意法相承的思維。

意法，是謂情志與度尺規(guī)矩。掌握一種寫意與繩墨的關(guān)系。相互依存的書寫方式。才有妙美的書境。

當(dāng)然初學(xué)者，須認(rèn)真，求得筆筆法度，但自己的書寫有了一定的基礎(chǔ)，依然還是加上自己書寫的成分，如此理解，也是形成學(xué)書的出帖規(guī)程。

只有寫出自己的書貌，隨心所欲的筆墨，需要一定的筆法功力。

故學(xué)書，達(dá)及生輝，必須具有兩個(gè)條件，一則有了技法積累，或瑧熟，再有天分才情，于情性寓墨。

才得書美。

你應(yīng)該這樣問(wèn)：每個(gè)字都寫得好看，但總體為什么不好看？

野草書屋主人趙新月的回答是——

世界上的字分四種：

第一，每個(gè)字都好看，總體也好看。比如《蘭亭序》，比如《祭侄稿》，比如毛主席的《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》。

第二，每個(gè)字都好看，總體不好看。比如，你說(shuō)的情形。比如，一些集字作品。很多集王羲之、柳公權(quán)、米芾的作品，單字絕對(duì)好看，但整體不好看，就屬于這種情況。

第三，每個(gè)字都不好看，總體上好看。比如，豐子愷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他看吳昌碩的字，每個(gè)字一般，但整體很有個(gè)性，好看、耐看、耐品，就屬于這種情形。

第四，每個(gè)字不好看，總體上更不好看。比如，某些丑書。

你我都是書法愛(ài)好者，我們都想寫成第一種情形——每個(gè)字好看，整體更好看。

那么，怎么寫成能？

附耳上來(lái)，我悄悄告訴你秘訣——

把一幅作品當(dāng)成一個(gè)字來(lái)寫！

趙新月答于野草書屋。

上圖：本文作者趙新月講馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)

趙新月（劇照）

章法很重要，單字再好，組合不好會(huì)影響整體效果

首先，臨帖的時(shí)候不僅學(xué)點(diǎn)畫、結(jié)體，還要學(xué)行氣、章法。

其次，學(xué)行氣、章法除了整段、整篇臨，還應(yīng)該多多讀帖，細(xì)心揣摩，努力做到心領(lǐng)神會(huì)。

第三，要明白書法作為藝術(shù)，抒情是目的，點(diǎn)畫、結(jié)體、行氣、章法都是抒情的手段。只要保持書法書寫本質(zhì)而不是搞成繪畫或行為藝術(shù)，不違背書法的法度，越抒情越藝術(shù)。

藝術(shù)即情感?！_丹

第四，書法作品還應(yīng)有文化氣息，所以應(yīng)該加強(qiáng)文化修養(yǎng)。

曾經(jīng)是中國(guó)書協(xié)辦公室主任、《中國(guó)書法全集》編輯部主任、啟功的研究生的劉智先酒后搖頭說(shuō)過(guò)這樣一句感言：“書法拼到底，拼的還是文化！”

他和賈平凹是書友，他們的字都不講究“好看”，行氣、章法也很大氣。

劉智先甚至反對(duì)在寫點(diǎn)畫時(shí)秀起收筆，主張“下筆就寫，寫完就收”，因此，他和賈平凹的點(diǎn)畫都“光禿禿的”，有著一種兒童的天真。

因此，書法應(yīng)該有一定的格局和層次，不要媚俗。

第五，既不媚俗，也不“驚世駭俗”，嘩眾取寵。嘩眾取寵實(shí)質(zhì)上也是一種媚俗。胡鬧、“丑書”不是書法，一定要有根基，一定要戴著書法法度的鐐銬跳舞。

(圖片選自網(wǎng)絡(luò))

1:個(gè)體到整體章法

每個(gè)字都認(rèn)真書寫這是單字練習(xí)，這個(gè)是基礎(chǔ)，做到每一個(gè)的細(xì)節(jié)（起筆頓，行筆穩(wěn)，收筆干凈）這個(gè)是基本功。但是從單字到一行字，一列字，再到一整頁(yè)字，這里面不僅僅是橫成行，豎成列的事情了，其中有很多的細(xì)節(jié)需要做到例如

（1）橫向要看排頭兵，就是第一個(gè)字的位置，然后注意字型占格的高低；

（2）還有豎向，照齊上方字的中心，做到“中直對(duì)正”

二練習(xí)方法

（1）借用米字格——田字格——方格——空格的練習(xí)，一步一個(gè)腳印的去做，做到心中有格。

（2）其中方格紙練習(xí)可以選用，筆尖懸停法，就是筆尖在方格的重心位置懸停一下，然后再落筆書寫。

（3）還可以多去臨習(xí)古貼例如《汲黯傳》《靈飛經(jīng)》《董美人墓志銘》等小楷古貼，這樣去學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn)與書寫章法。

三，耐住寂寞

書法學(xué)習(xí)不能急于求成，一定要靜下心來(lái)一筆一畫一個(gè)字，一行一列去寫，在書寫的過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)漸漸的感覺(jué)自會(huì)越來(lái)越平穩(wěn)，章法越來(lái)越工整，布局越來(lái)越合理。所以恭喜你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并正在改正問(wèn)題的路上，加油！希望以上回答對(duì)您的書寫能有幫助。

（謝謝邀請(qǐng)）我只是喜歡欣賞書法作品，尤其是欣賞書寫過(guò)程。

你說(shuō)你寫字很認(rèn)真，但總體不好看。我認(rèn)為寫學(xué)認(rèn)真不一定寫的就好，我不知道你學(xué)書法幾年了，現(xiàn)在寫的是什么字體？

每種字體都有它的特點(diǎn)和規(guī)則，如果要形成完整的書法作品，那么他的布局也很講究，好的作品不是一個(gè)字一個(gè)字的拼湊出來(lái)的，除了整體上把握，字與字之間還要有對(duì)比和協(xié)調(diào)，當(dāng)然這些先要有好的基本功做前提。

我有幸見(jiàn)過(guò)書書法家，草書的現(xiàn)場(chǎng)書寫表演，先醞釀策劃布局后，那才是揮灑自如的一氣呵成，就像歌唱家唱歌一樣，也是感情的抒發(fā)，這里包含對(duì)作品思想內(nèi)涵的理解，我非常欣賞是一篇，毛主席的詩(shī)詞，《沁園春.雪》的書法作品。

我的書法并不好，拿不出手 ，只能說(shuō)說(shuō)對(duì)書法藝術(shù)的理解，僅從美學(xué)角度談兩句看法，書法藝術(shù)也和其他藝術(shù)一樣，也要講究節(jié)奏變化，如筆畫的粗細(xì)長(zhǎng)短，和斷連的變化，等等，字之間的距離大小重心等變化，既要多樣性又不可凌亂，具體要看你對(duì)這門藝術(shù)的理解悟性，只要多練多看多琢磨。一定會(huì)有提高的。

幾句淺見(jiàn)拙識(shí)，說(shuō)的不一定對(duì)，僅供參考，歡迎交流。（圖片源自網(wǎng)上）

這就是章法布局，還沒(méi)有達(dá)到一定的高度

書法必須單字過(guò)關(guān)，同時(shí)也要求章法布局要講究，整篇文章看起來(lái)渾然一體，如果單個(gè)字非常好，沒(méi)有考慮到排列起來(lái)是否有沖突的話，這樣子往往看起來(lái)是不舒服的

所以要考慮章法布局，講究字的虛實(shí)對(duì)比其測(cè)明暗對(duì)比等等，這樣書法才能看起來(lái)渾然一體，而且字字珠璣

這是大多數(shù)書法愛(ài)好者很頭疼的問(wèn)題。

如果細(xì)致歸納，有千萬(wàn)種原因，洋洋灑灑的理論知識(shí)也沒(méi)人喜歡聽，也沒(méi)人有耐心聽。作為一個(gè)書法愛(ài)好者，我把自己的看法簡(jiǎn)單明了的表述一下，看看能不能拋磚引玉。

首先，是章法布局。創(chuàng)作的源泉來(lái)自于實(shí)踐，是理論的自我升華，臨摹，不是簡(jiǎn)單地去練習(xí)每一個(gè)字。當(dāng)然，前期可以，后面就要整幅去臨摹，然后一便便地領(lǐng)悟其中的韻味，吃透帖子里的精神，培養(yǎng)自己的大局觀。單字是戰(zhàn)術(shù)性，章法是戰(zhàn)略性。

其次，在自己的創(chuàng)作中，要反復(fù)書寫，然后進(jìn)行自我比較，找到自己認(rèn)可的書法方法，改掉有些不良書寫習(xí)慣。尤其是字的大小，粗細(xì)，長(zhǎng)寬，軟硬等等，如何搭配，穿插，錯(cuò)位等等，都需要長(zhǎng)期耐心的琢磨與苦練。冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有十年功，字不敢上墻。

最后一點(diǎn)，要想寫出像樣的書法作品，還有最重要但很多人都忽略的東西，就是寫字以外的修煉，多讀書，培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好。比如，音樂(lè)，繪畫等等，提高自我修養(yǎng)，拔高自身氣質(zhì)。藝術(shù)都是相通的，互為借鑒，互為幫助，互相提升。字如其人，人如其字，其內(nèi)涵不言自明。

個(gè)人短見(jiàn)，管中窺豹，不妥之處，敬請(qǐng)諒解。

附本人書法作品二幅，一幅毛筆字，一幅鋼筆字，獻(xiàn)丑了。

書法創(chuàng)作三要素：筆法、章法、墨法

您說(shuō)的單個(gè)字好只是解決了筆法和單字結(jié)體問(wèn)題，整體不好看很大一部分原因是章法上不足所致。

古人云：“積點(diǎn)以成字，積字以成篇?！痹谝环髌分?，字與字并不是無(wú)關(guān)的堆砌，而是生機(jī)聯(lián)屬、息息相關(guān)的；行與行也不是機(jī)械排列，而是顧盼映帶、血脈貫通的。因此積字成篇，就要懂得篇章布局，這就叫章法。章法是篇章布局之法，是布置整幅作品中，字與字、行與行之間呼應(yīng)、照顧等關(guān)系的方法。亦即整幅作品的“布白”，亦稱“大章法”。習(xí)慣上又稱一字之中的點(diǎn)畫布置，和一字與數(shù)字之間布置的關(guān)系為“小章法”。掌握章法，是學(xué)習(xí)書法的一個(gè)重要內(nèi)容，是書法作品創(chuàng)作的前提之一。

下面教你運(yùn)用“謀篇布局、首字領(lǐng)篇、分行布白、起承轉(zhuǎn)合、字款協(xié)調(diào)”20個(gè)字掌握章法布局的原則和方法。

第一步：創(chuàng)作前準(zhǔn)備，講究“謀篇布局”

寫文章要講究動(dòng)筆前的“布局”，繪畫要事先“構(gòu)圖”。“因紙定字或因字定紙”，即看字紙何者為先，紙大字小白壓黑，有空曠凋零之感，紙小字大而多則擁擠充塞。首先你在創(chuàng)作前首先要知道自己要?jiǎng)?chuàng)作多大的尺寸，比如是“四尺整張”、“六尺整張”、“四尺對(duì)開”；其次還要知道你創(chuàng)作的樣式，比如是條幅、橫幅、中堂、榜書、扇面等。書法創(chuàng)作前也必須事先進(jìn)行“構(gòu)思謀篇”。所以動(dòng)筆前，要依據(jù)所要書寫的內(nèi)容進(jìn)行一番考慮，比如位置的安排，留天地的多少，字多大為好，行距大約以多少為宜，有沒(méi)有難以書寫的字，等等。初學(xué)者在進(jìn)行構(gòu)思謀篇時(shí)，不妨先用小紙打個(gè)樣，猶如作畫先構(gòu)草圖一樣。遇有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，加以調(diào)整修改，大局基本確定后再下筆。必要時(shí)可以對(duì)馬上要?jiǎng)?chuàng)作的紙張進(jìn)行適當(dāng)折疊。

第二步：正式創(chuàng)作過(guò)程，注重“三個(gè)方面”

（一）“首字領(lǐng)篇”

謀篇布局完成之后，即將開始下一步正式創(chuàng)作。孫過(guò)庭在《書譜》中說(shuō)：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)?！本褪钦f(shuō)在布局時(shí)，要在通篇之首，立一字為通篇之主，它的輕重疏密、體勢(shì)意態(tài)直接管領(lǐng)了通篇的字體風(fēng)格、變換起伏、字勢(shì)斜正及形體大小等。所以第一個(gè)字有很大的制約力，書寫時(shí)必須考慮到整篇字的許多變化，認(rèn)真定奪這個(gè)字，不可不假思索，隨意下筆，影響整篇字的布局。學(xué)書者只要反復(fù)實(shí)踐摸索，便能諳熟此道。

（二）“分行布白”

“分行布白”是章法布局的重要一環(huán)和必須遵循的重要原則。可分為有行有列、有行無(wú)列兩類：

有行有列適應(yīng)于篆、隸、楷，講究橫有行，豎有列，每行每列字的中心都應(yīng)相對(duì)并處在一條直線上。如果布字歪斜，偏離中心線，就會(huì)產(chǎn)生左右搖擺、黑白失調(diào)的感覺(jué)。由于字體的關(guān)系，一般要求楷字行列相等，篆書行寬列窄，隸書行窄列寬。

有行無(wú)列一般適應(yīng)于行、草二體，但即使表面上看起來(lái)無(wú)行無(wú)列，也應(yīng)行氣貫通，渾然天成，不宜故作參差錯(cuò)落，曲折蛇行，使全篇行氣割裂，雜亂無(wú)章。

黃庭堅(jiān)《李白憶舊游詩(shī)卷》

初學(xué)者首先要注意四周留白，不要把字安排得“頂天立地”，四周耍留出適當(dāng)?shù)摹疤斓亍笨瞻?；其次要注意行間透氣，黑白相間。分行布白較多地體現(xiàn)了2/3比例的黃金分割法則。如字的大小占行距的2/3，通篇字的篇幅占紙空白容量的2/3等等。字?jǐn)?shù)較多的橫幅或立幅，不應(yīng)四角齊平，可以實(shí)三虛一，即左下角空出幾個(gè)字，其它三角可滿而實(shí)，以虛實(shí)相生，黑白相間。左下角空字多少無(wú)定規(guī)，但篆、楷、隸等較規(guī)則字體最后一行不宜只寫一個(gè)字，否則太顯孤單，所謂“單字不成行?！?/p>

（三）“起承轉(zhuǎn)合”

起，開始的意思。只有做到意在筆先，預(yù)先設(shè)計(jì)和考慮好整幅作品的章法和構(gòu)圖，你才能有一個(gè)好的開端；承，繼續(xù)的意思。無(wú)論是意蘊(yùn)、筆墨和布局，都要有一個(gè)良好的銜接關(guān)系。轉(zhuǎn)，變換的意思。在疏密大小、濃淡干濕、使轉(zhuǎn)連帶等等方面，要做到高度融合、既要合理，又要直抒胸臆。合，收尾的意思。經(jīng)過(guò)了前面三個(gè)階段創(chuàng)作，最后的階段要為作品進(jìn)行一個(gè)完美的收尾。對(duì)整個(gè)畫面進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，將整個(gè)作品的“氣韻”攏住。

唐代孫敬玄說(shuō)：“字體各有管束，一字管兩字，兩字管三字，如此管一行；一行管兩行，兩行管三行，如此管一紙?！?/p>

第三步：創(chuàng)作結(jié)尾，注重“字款協(xié)調(diào)”

一是落款。落款要注意兩點(diǎn)：一是字、款的字大小要協(xié)調(diào)，一般是字大款小，也可以字、款的字大小一樣，但不能款大于字；二是字款的書體要協(xié)調(diào)。一般是按這樣的順序排列：篆、隸、楷、行、草，正文所用的某種字體只能用排在它后面的幾種字體及正文書體來(lái)題款，而不可用排在它前面的字體來(lái)題款，所謂落款“今不越古”。

二是鈐蓋印章。一般鈐在姓名落款之下，也有的加蓋一些閑文印(即用詩(shī)句、成語(yǔ)、格言、吉語(yǔ)、絕句、警句等為內(nèi)容的印)，閑文印鈐蓋在起首的叫“引首章”。通常為橢圓形或長(zhǎng)方形，而一般不用正方形或圓形。位置一般蓋在正文第一字的右下角。鈐蓋在姓名印之下的叫“押腳章”。押腳章常用的是姓名或齋號(hào)章，最好用一朱一白 (按先朱后白的蓋章順序)或單用朱文或白文印一枚，不要同時(shí)用兩個(gè)朱文或兩個(gè)白文印。在一幅字中，用印一般以一兩方為宜，原則上最多不超過(guò)三方，稱為“印不過(guò)三”。 另外，要注意印的大小一般不超過(guò)款字的大小。

學(xué)習(xí)篇章布局，最終就是為了書法作品整體性的最佳化，所以整體統(tǒng)一應(yīng)是章法布局的最高原則。只有諳熟此道，才能創(chuàng)作出完美的書法作品。

本問(wèn)題可能想問(wèn)單個(gè)字寫得認(rèn)真也很好看，放在一起總體看起來(lái)還是不好看。我認(rèn)為寫字特別說(shuō)是書法是一門很深的學(xué)問(wèn)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)性，單個(gè)字好看，放在一起不一定好看，我認(rèn)為：

1.整體布局問(wèn)題；

2.字的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)與否，字的大小是否合理搭配，筆畫的粗細(xì)變化要醒目；等等。

3.行列中每個(gè)字的重心排列有機(jī)地恰到好處地結(jié)合起來(lái)。

主要有這些，當(dāng)然還有好多，我也是如此，也就是章法處理不好，供參考。

當(dāng)然還有好多

上面這個(gè)問(wèn)題涉及到書法的創(chuàng)作，也是書法創(chuàng)作中的核心問(wèn)題，那就是一個(gè)書寫者，苦練多年，功底扎實(shí)，但是在書寫作品的時(shí)候，總是感覺(jué)不滿意，整體效果不好看。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)很好解決，可以從以下兩個(gè)方面入手，分析問(wèn)題。

首先，熟能生巧。這四個(gè)字對(duì)于很多行業(yè)都是適用的，書法亦是如此。畢竟書法的基礎(chǔ)是書寫的技巧和技法。如果一個(gè)人看到自己每個(gè)字都沒(méi)有問(wèn)題，但是書法作品總體感覺(jué)不滿意。很大一部分原因則是不夠熟練。這不是單字的不熟練，而是臨帖的效果不好，功夫沒(méi)有到位。

一般而言，我們學(xué)習(xí)書法先是從單字開始入手，然后就涉及到篇章結(jié)構(gòu)，整體臨摹。很多人單字這一關(guān)已經(jīng)過(guò)了，但是在臨帖過(guò)程中，通篇揣摩章法結(jié)構(gòu)的功夫，還沒(méi)有做好。這就導(dǎo)致在創(chuàng)作過(guò)程中，很難掌握書寫文字的章法和布局，影響整體的美觀。

其次，審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)不夠。上面主要講的是技巧問(wèn)題，書法作品的美感，還需要有較高的審美水平和藝術(shù)修養(yǎng)，這樣才能確保所創(chuàng)作作品的美觀。這里面涉及的問(wèn)題很多，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是氣韻生動(dòng)。畢竟書法創(chuàng)作和一般的書寫有很大區(qū)別，需要流露出書寫者的技巧和修養(yǎng)等多方面因素，但是總體離不開氣韻生動(dòng)四個(gè)字。所謂氣韻生動(dòng)，就是書寫者的書寫，如同吟詩(shī)、彈琴一般，起承轉(zhuǎn)合、高低起伏，自然而然呈現(xiàn)，尤其最忌造作二字。

如果以上兩方面的問(wèn)題得到很好地解決，那么書法的布局和章法問(wèn)題，也就能夠得到有效解決，事半而功倍。

我談一談個(gè)人看法。

不能將每一個(gè)字都寫完美。一幅作品每一筆畫都精到，每一字結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，每一行都標(biāo)準(zhǔn)到位，那不是一幅作品，是印刷品。

判斷一幅作品我們不同人有不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)。但都離不開：用筆、結(jié)構(gòu)、章法三方面。在運(yùn)用這三個(gè)方面去創(chuàng)作作品時(shí)，最難的不是如何寫“精”到，而是如何將字寫“拙”。通過(guò)“精”與“拙”的精神對(duì)比而選出自己的喜好，從而調(diào)動(dòng)自己的審美感觀進(jìn)行判斷作品的好與壞。

一幅作品耐看，有品嘗的味道，并不是通篇都精彩，而是局部讓人眼前一亮。打個(gè)比如：街上有兩個(gè)女子手挽手逛街，一個(gè)身材樣貌美，另一個(gè)肥胖。是不是有一種對(duì)比，對(duì)比才顯得出眾！

寫精到的如《蘭亭集序》，而寫“拙”的不妨看一看蘇軾的《寒食帖》的“石壓蛤蟆體”?！按骸薄ⅰ坝钡霓喈嬐耆珘核懒?，出不來(lái)。再如“屋如”兩字，最后一筆沒(méi)有伸展出來(lái)，正如蘇軾被人打壓到喘不過(guò)氣來(lái)。

個(gè)人之見(jiàn)，只作參考！

把紙掛到墻上寫。

看到這個(gè)話題之后我也翻看了各位道友的評(píng)論，我也簡(jiǎn)單的說(shuō)幾句我個(gè)人的理解。

我想提問(wèn)者所說(shuō)的“寫”應(yīng)該就是我們所說(shuō)的書法創(chuàng)作，不然我們討論的話題就會(huì)偏離了方向。

提問(wèn)者的問(wèn)題核心是書法的章法布局，是每一個(gè)字與整幅作品的關(guān)系。書法創(chuàng)作，不同的書體風(fēng)格對(duì)章法布局要求是不一樣的。如楷，隸，小篆，如果用格子紙去創(chuàng)作，只要你認(rèn)真寫好每一字，整體布局問(wèn)題不會(huì)太大。如果沒(méi)有格子，對(duì)于新手就會(huì)變得章法混亂了。那如果是行，草書單是認(rèn)真寫好每一字，章法布局更是不能入目了。

對(duì)于書法創(chuàng)作，我們首先要明白書法作品不是把一個(gè)個(gè)寫好的字拼到一起的這么簡(jiǎn)單。一幅好的書法作品就是一篇文章，一首樂(lè)曲，它有首，有腹，有尾，有高低起伏的變化，不然這幅作品就會(huì)變成“算珠”，便談不上藝術(shù)，章法布局也談不上合理了。

在這我打個(gè)比仿，書法作品中的每一字就是我們自己，我們?cè)诓煌瑫r(shí)間，地點(diǎn)，人群等等時(shí)，我們的角色也不同，在父親面前我們是孩子，在孩子面前我們是長(zhǎng)輩，在老師，在上級(jí)，在朋友等面前我們都有不同身份，也就是說(shuō)這個(gè)字在不同的位置要有不同的風(fēng)格寫法，要和它上下左右的字配合合理，要與整幅作品融合，不可把帖上的生搬硬套的寫上去。我們?cè)诤⒆用媲笆情L(zhǎng)輩，如果我們把這種身份放到與上級(jí)相處的時(shí)間里，你會(huì)覺(jué)得合理嗎？同樣這個(gè)字的寫法放在不合適的地方同樣會(huì)讓人覺(jué)得不合適，道理是一樣的，個(gè)人拙見(jiàn)望能幫助道友解決困惑。

寫字和下棋一個(gè)道理，就是布局的功夫。這里面既有每個(gè)字的布局，又有整體的布局。認(rèn)真寫和好看，是兩碼事。認(rèn)真是態(tài)度，美觀則是實(shí)力。

平時(shí)坐公交車，我透過(guò)車窗望外看的最多就是門頭匾額的題字。各種風(fēng)格的都有，楷書、隸書、行書和篆體?？吹亩嗔耍妥⒁獗容^同一個(gè)字不同的寫法，因?yàn)楣P畫的布局不同，風(fēng)格和美感自然不一樣。

最喜歡的書法作品是王羲之《蘭亭序》。大氣磅礴，舒展有序，好像一個(gè)武林高手，你隱約感覺(jué)他的武藝高強(qiáng)，但又藏而不露。

單看《蘭亭序》的每一個(gè)字，豐滿有韻味；總覽全篇，更有雍容華貴之美。像一座由多個(gè)配殿組成的宮城，左蒼龍，右白虎，前朱雀，后玄武，樣樣講究的非同凡響。

我個(gè)人認(rèn)為：主要是寫字的基礎(chǔ)不扎實(shí)，而且現(xiàn)在的學(xué)校也好學(xué)生也罷，都不怎么練習(xí)寫字，沒(méi)有把寫字??作為一門課來(lái)上，過(guò)去那種＂見(jiàn)字如見(jiàn)人＂、字如其人的說(shuō)法不講了。平時(shí)也不練字，80年代一陣風(fēng)似的學(xué)習(xí)龐中華字貼，都把寫字當(dāng)成一個(gè)人的臉面，現(xiàn)在不講這些了。同時(shí)，也是對(duì)字的結(jié)構(gòu)不理解從而造成寫不好。

謝邀。每個(gè)字都很認(rèn)真，如果筆畫到位、結(jié)構(gòu)布白合理，那么作為單個(gè)字本身，應(yīng)是沒(méi)有問(wèn)題了。但是如果排兵布陣，一個(gè)元帥應(yīng)該把每個(gè)獨(dú)立的作戰(zhàn)單元綜合起來(lái)，才會(huì)形成整體的合力。這就需要章法的觀念。寫字到了一定程度，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作品“狀如算子”，就是缺乏整體的布置和章法的開合松緊，就是因?yàn)槿狈Υ缶钟^念。要有行氣、左右要能擺能，形成布白上的變化。如果是毛筆書法，那么還要有大小、墨色的變化，這樣才會(huì)形成整體上的氣勢(shì)。如果是硬筆，那么上下要對(duì)正，左右要齊全，這是最根本的要求。所以，要寫好整篇字，注意上下左右的關(guān)系，這是解決單個(gè)字好看、整篇字不佳的根本問(wèn)題。

處處經(jīng)意等于一處都不經(jīng)意。一幅字是一個(gè)整體，枯濕疏密大小章法決定了這幅字的美感，就寫文章，處處是高潮等于沒(méi)有高潮。中國(guó)畫也如此，賞心只有兩三枝。

寫字練習(xí)要認(rèn)真、但總體好不好是意境、正所謂意在筆先、比如寫一首古詩(shī)要先讀詩(shī)、對(duì)詩(shī)中所表達(dá)的情感也要所了解、這樣再提筆寫對(duì)總體的書韻也是有幫助、記得梁君令老師曾說(shuō)過(guò)：＂寫字如音符不能總是哆哆哆、要有哆唻咪發(fā)嗖啦西7??個(gè)音、不能總一個(gè)調(diào)。＂

我個(gè)人平時(shí)也喜歡讀帖和欣賞書法作品、書法不但要近看而且也要遠(yuǎn)觀、近看筆法結(jié)構(gòu)、遠(yuǎn)觀其神韻、日積月累、隨著手上的功夫加強(qiáng)了、欣賞水平提高了、書韻也會(huì)好起來(lái)、總體作品書卷氣就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)！